Cal escollir tres plataformes interactives: aplicacions de mòbil, pàgines web, gadgets, software, xarxes socials, caixers automàtics, rentadores, rellotges,… i reflexionar críticament sobre l’adequació d’aquestes plataformes al tercer entorn i com això condiciona la seva constitució, objectius i èxit. Cal prendre com a referència, per a analitzar i criticar les plataformes escollides, l’esquema què defineix Echeverría amb la llista de característiques sobre el tercer entorn.
La PAC consta de dues parts:
- PART 1: anàlisi fonamentada de les tres plataformes escollides: descripció, fortaleses i febleses, adequació a E3
- PART 2: La PRÀCTICA de l’assignatura planteja la creació del prototip i la justificació teòrica d’una nova plataforma interactiva, o la millora substancial d’alguna de les plataformes existents. Com a primer pas per a la realització del projecte del curs, caldrà definir la idea central sobre la que es vol treballar. És el moment de definir en quin dels múltiples àmbits de la multimèdia volem encabir la nostra proposta i quins són els eixos principals que l’han de definir.
Data: any 2014 [1r semestre]
A tenir en compte: és interessant fer un plantejament reflexiu del projecte que es vol presentar a la segona part, ja que aquest serà el que donarà continuïtat a la resta de PAC’s i a la PRÀCTICA de l’assignatura
Dificultat: mitjana
Durada: 8/10 hores aproximadament.
Valoració: A
Aquesta obra està sota una Llicència Creative Commons Atribució-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Heu vist algun cop “Minority Report”? Si l’heu vista, probablement no recordeu amb exactitud quina era la trama de la pel·lícula, però segur que recordeu al protagonista enfundant-se uns guants negres que li donaven control absolut sobre una interfície que sorgia d’una pantalla transparent. Al sortir de la sala tenies la sensació que potser els guionistes s’havien passat una mica… però tots pensàvem que seria estimulant poder-ho tocar amb les mans.
tictools 